รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ PRUAT MODEL
การจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ ครูต้องเตรียมความพร้อมต่อการดำเนินการตลอดเวลา ดังนั้น ทฤษฎีแนวคิดความคิดที่ควรนำมาเป็นแนวทางในการดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ที่ครูผู้สอนควรพึงมีในใจ ดังนี้
P : PLAN การวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
- การจัดทำหรือศึกษา เนื้อหาหลักสูตร สถานศึกษาและกลุ่มสาระการเรียนรู้
- การจัดทำหรือศึกษาแผนจัดการเรียนรู้ , ใบความรู้ , ภาระงาน , ชิ้นงาน , นวัตกรรม
- ศึกษาหรือจัดทำเครื่องมือในการวัดผลและประเมินผล
- จัดทำบันทึกการสอน บันทึกการสอนหลังแผนจัดการเรียนรู้ สู่งานวิจัยชั้นเรียน
“จัดเตรียมความพร้อม มีเวลาเพียงพอต่อเติมงานสอน”
R : ROOM การสร้างบรรยากาศการเรียนการสอน
- ไม่จำกัดเฉพาะแค่ในห้องเรียน ห้องเรียนเรียนรู้ได้ตลอดเวลา ทั้งในและนอกห้องเรียน
- การศึกษาผ่านป้ายนิเทศ , การศึกษาโดยวิทยากรภายนอก , การศึกษาจากครูท่านอื่นๆ
“ห้องเรียนเก่าๆ น่าเศร้าใจ ห้องเรียนใหม่ๆ ได้ใจนักเรียนนะจ๊ะ”
U : UPDATE การพัฒนาตนเองให้ทันต่อเหตุการณ์บ้านเมือง ปรับปรุงตน
- อบรมพัฒนาตนอยู่เสมอ
- อบรมสู่ความก้าวหน้าทางวิชาชีพ
“เก่าต้องรู้ ใหม่ต้องรับ ปรับตัวให้ทันสมัย เหมือน Wireless”
A : ASSESSMANT การประเมินตามมาตรฐาน
- การนิเทศการสอน
- การเตรียมความพร้อมรับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน , ภายนอก
“กระจกมองตัวตนเรายังได้ไม่ทั่วถึง แต่คนอื่นสามารถมองตัวเราได้แท้จริง”
T : TEACHER การก้าวสู่ “ครูมืออาชีพ , ครูเกียรติยศ , ครูต้นแบบ , ครูดีเด่น”
- การรับรองความเป็นครูมืออาชีพ จากสถาบัน หน่วยงาน ทางการศึกษา สู่ความภาคภูมิใจ
“รางวัลทรงคุณค่า คือ ตีตรามาตรฐานวิชาชีพครู”
ที่มา
http://www.kroobannok.com/blog/15115
